Proyecto Steam 4.0

Este curso hemos comenzado el proyecto STEAM 4.0, integrado dentro del Plan de Actualización Digital del centro, y que se desarrollará a lo largo de varios cursos. La idea este primer año es ir introduciéndonos poco a poco, sin prisas y sin necesidad de grandes conocimientos técnicos.

Para facilitarlo, he creado un Padlet donde iré colgando enlaces, recursos e ideas muy sencillas que podéis usar cuando os encajen en vuestras clases, de forma puntual y totalmente flexible: pequeñas actividades relacionadas con el pensamiento lógico, el uso creativo del ordenador o la resolución de problemas, adaptables a cualquier materia.

Además, periódicamente os iré enviando algunos webinars, cursos o enlaces que me parezcan interesantes y útiles, siempre con la idea de que sean propuestas prácticas y fáciles de aplicar.

Por supuesto, el Padlet es un espacio abierto y colaborativo, así que si conocéis recursos, actividades, herramientas o ideas que puedan encajar, os animo a compartirlas para que todo el claustro pueda beneficiarse. Seguro que entre todos sabemos y conocemos mucho más de lo que pueda conocer yo sola

No se trata de “saber informática” ni de hacer grandes proyectos, sino simplemente de probar alguna actividad cuando os resulte cómodo.

 

Podéis acceder al Padlet haciendo clic en la imagen.

Cómo habilitar NotebookLM y Classroom con vuestra cuenta @educaand.es

Pasos para activarlo:

Para que vuestra cuenta @educaand.es permita el uso de estas herramientas avanzadas, solo tenéis que seguir esta ruta:

  1. Acceder a Séneca con vuestro perfil de Profesorado.

  2. Entrar en la pestaña Utilidades.

  3. Ir a Configuración del usuario.

  4. Seleccionar Cuentas corporativas.

  5. Una vez ahí, aseguraos de marcar o activar el consentimiento para los servicios adicionales de Google.

¿Por qué es útil?

Una vez habilitado, podréis usar NotebookLM para analizar documentos, crear guías de estudio o resúmenes y, lo más importante, compartir y vincular todo ese material directamente en vuestros tablones de Classroom con un par de clics.

Espero que esta pequeña aclaración os sirva para exprimir estas herramientas en vuestras clases. Si alguno sigue teniendo dificultades tras seguir estos pasos, no dudéis en decírmelo y le echamos un ojo juntos.

Evaluar en tiempos de IA

Os comparto un material breve pero muy potente sobre un tema que nos toca de lleno: La IA y el cambio necesario en la evaluación. Los últimos datos (Informe AION 2025) son impactantes: casi todo nuestro alumnado usa la IA, pero pocos saben cómo hacerlo de forma ética o sostenible 

Para reflexionar sobre esto, os paso este vídeo y un par de infografías creadas con NotebookLM que resumen muy bien:

  • Por qué la evaluación debe ser ahora más proceso que resultado.

  • Cómo fomentar el pensamiento crítico frente a la máquina.

  • El papel del docente como guía ético.

¡Vale la pena echarle un vistazo! (Son solo unos minutos).

Dos herramientas interesantes que pueden facilitarnos el trabajo

Comparto con vosotros dos herramientas que he descubierto recientemente y que pueden resultar útiles para preparar materiales o trabajar con información en internet de forma más sencilla. Como siempre, la idea es simplemente conocerlas y usarlas si os resultan útiles, sin complicarnos demasiado.

1️⃣ Scribe AI
Es una herramienta que genera automáticamente guías paso a paso de cualquier proceso que hagamos en el ordenador. Por ejemplo, si realizamos una tarea (usar una plataforma, configurar algo, realizar un procedimiento digital, etc.), la herramienta captura los pasos y crea una explicación con imágenes de forma automática.
Puede ser muy útil para:

  • crear tutoriales para el alumnado

  • explicar procesos digitales

  • compartir instrucciones con otros compañeros

2️⃣ Glasp
Es una extensión del navegador que permite subrayar y guardar información interesante de páginas web, artículos o vídeos mientras navegamos. Además, permite organizar esos contenidos y consultarlos fácilmente después, algo muy práctico cuando encontramos recursos que queremos usar más adelante en clase.

He añadido también los enlaces a estas herramientas en el Padlet de recursos STEAM para que podáis explorarlas cuando tengáis un momento.

Si alguno las prueba o conoce herramientas similares que puedan ser útiles para el claustro, sería estupendo que las compartiera también para que podamos beneficiarnos todos.